Themenbereich Führung

Blind geführt werden

Ziel:
Körperlich wahrnehmen, wie es ist, zu führen oder geführt zu werden
Gruppengröße:
Bis ca. 14 TN (großer leerer Raum / oder Außengelände)
Zeit:
30 Minuten
Material:
Augenbinden
Paar- und Gruppenarbeit

Von jeweils zwei TN verbindet sich einer die Augen, der andere übernimmt die Führung. Evtl. Strecke vorgeben - sonst entscheidet der Führende den Schwierigkeitsgrad, z.B. über Treppen, Baumstämme, usw.

Ideal:

Abwechselungsreiches Gelände.
Paare sollten auf jeden Fall wechseln, so dass jeder einmal führt und einmal geführt wird.

Varianten:

  • es darf nicht gesprochen werden
  • nur mit Sprache ohne Körperkontakt / Handreichung
  • wechselnde Führung
  • Paare lösen sich auf, einer führt zum Schluss alle TN

Auswertung:

Zuerst als Paar - dann in der Gesamtgruppe
Fragen zur Auswertung:

  • Wie ging es mir als Geführter / Führender?
  • Was brauche ich, damit ich gut führen kann?
  • Was brauche ich, damit ich mich gut führen lassen kann?
  • In welchen Situationen fühle ich mich als Führender / Geführter wohl?
  • Welche Situationen sind mir unangenehm?
  • Welche Formen von Führung erlebe ich im Alltag?
  • Welche Formen praktiziere ich?

Persönliches Feedback als Paar, wenn sich die TN schon länger kennen

Allgemeine Ableitung: Was bedeutet dies für Führung?

Wenn die Übung im Außengelände stattfindet, sind aus Sicherheitsgründen zwei Trainer / Begleiter sinnvoll.

Führen und geführt werden

Ziel:
Körperlich wahrnehmen, wie es ist, zu führen oder geführt zu werden
Gruppengröße:
bis ca. 14 TN (großer leerer Raum / oder Außengelände)
Zeit:
20 Minuten
Paararbeit

Varianten, den Partner durch den Raum zu führen:

  • Führen durch einen Ton
  • Führen mit der Hand
  • Finger an Finger
  • Augen zu und von hinten an den Schultern fassen

Evtl. auch mal mit geschlossenen Augen sich führen lassen
(siehe auch "Blind geführt werden").

Jedes Paar sollte nach ca. 5 Minuten wechseln.
Austausch der Paare

Führungskennzeichen

Ziel:
Sensibilisierung für Merkmale erfolgreicher Führung
Gruppengröße:
Bis 15 TN (großer leerer Raum / oder Außengelände)
Zeit:
1-2 Stunden
Materialien: Arbeitsblatt (siehe unten "Arbeitsauftrag")

Die TN erstellen zunächst eine individuelle Rangfolge der "Führungskennzeichen" (siehe Arbeitsauftrag). Anschließend wird im Plenum eine gemeinsame Rangfolge erstellt.

Bei Gruppen von mehr als 10 TN empfiehlt sich eine Diskussion im "fish-bowl": Eine Teilgruppe von max. 10 TN diskutiert im Innenkreis, die TN im Außenkreis beobachten den Prozess (ggf. mit Leitfragen).

Arbeitsauftrag

Die Gruppe hat die Aufgabe, eine Rangfolge von Charakteristika aufzustellen, die ihrer Ansicht nach Voraussetzungen für gute Führung sind.

Vorgehen:

Es wird eine 1 vor die Aussage gesetzt, die das wichtigste Kennzeichen einer guten Führung beschreibt, eine 2 vor das zweitwichtigste usw. Die 12 wird an das Kennzeichen vergeben, das für das unbedeutendste gehalten wird.

Konsensfindung in zwei Schritten:

  1. Jeder erstellt für sich eine individuelle Rangliste und trägt die Werte in die Spalte "Einzelwertung" ein.
  2. Die Gruppe erstellt eine gemeinsame Rangliste (Spalte "Gruppenwertung"), indem die Einzeleinschätzungen diskutiert werden und eine Konsensentscheidung erzielt wird.

Angeleitete Auswertung mit der ganzen Gruppe wichtig!

Zwei Personen - ein Stift

Ziel:
Erfahrbar machen, was gute Führung braucht
Gruppengröße:
Unbegrenzt / Paararbeit
Zeit:
Ca. 15 Minuten
Material:
Stifte und Papier

Zwei TN sollen ein Bild malen. Sie haben dafür nur ein Blatt Papier und einen Stift. Beide TN haben gleichzeitig die Hände am Stift und malen.
Vorgabe kann sein: ein Baum, ein Haus, ein Auto usw.
Sie haben dafür 10 Minuten Zeit. Wie sie die Zeit nutzen ist "Paar-Sache".

Die Übung kann verbal oder nonverbal durchgeführt werden. Wenn es verbal durchgeführt wird, können die TN alle Absprachen treffen - sie dürfen nur nicht die Regel "Zwei Hände am Stift" außer Kraft setzen.

Auswertung:

Zuerst gibt sich das Paar Feedback, dann im Plenum.
Z.B. Was war schwierig bzw. leicht?
Welche Absprachen gab es?
Wer hat geführt?
Wie wurde Führung spürbar?
usw.